下面是小编为大家整理的关心不需要理由作文【通用8篇】（完整）,供大家参考。
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编为大家整理的关心不需要理由作文【通用8篇】，希望对大家有所帮助。
关心不需要理由作文【通用8篇】一
去年期末，我们考的英语卷纸都是由学生批改的，有的时候我们就批错了……
一次，是我们最后的一次批英语卷纸了，卷纸上有一道题老师讲错了，我们就跟着批错了，我的同桌孙向鹏一向就看不起女生和我们的英语老师，总说老师讲的是错的，他们英语班老师讲的是对的，上课老师讲课他看书，结果去年期中考试就得了59分，可是他还是不服气，正好我们这批错了，他总算是找到一个地方可以说我们一下，卷纸刚批完，发下去之后，他看了一眼书，就举手说：“老师，她们有个地方批错了!”“这种事情别找我，我不会英语!”老师来了一句，他只好坐下，他忍了一节课，，下课就带着一帮人过来说：“你们怎的，凭什么给我批错了，书上是这么写的!”
“你上课没听课，你还狡辩。”我们冤枉的说。“那，我们去找老师去!”我们带着一肚子的冤枉气来到了老师的办公室，孙向鹏上去就跟老师说：“这个是不是应该这么做，她们批错了!”“老师，你看你不就是这么讲的么?”“是老师讲错了，不赖你们，回去吧!”老师说了一句。
我们也是需要理解的，这是老师讲错了，但是我们是按照老师的讲法批的，我们是正确的，我们是需要理解的，不是什么都是我们的错!不要冤枉人了!
关心不需要理由作文【通用8篇】二
等待是什么？“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待;“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待;“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。
因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主;因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座;因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。
因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福;寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动;刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。
因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世;汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱;刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。
当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。
关心不需要理由作文【通用8篇】三
生活最需要什么呢？答案是智慧。下面我用两个生活中的实例来证明智慧是在生活中最重要的。
上二年级时，靠背是那时比较流行的。中午放学了，我兴高采烈的跑回家，看见妈妈正在缝制靠背，可是“叮”的一声针掉到了桌子下，妈妈却怎么也找不到了。我想起前两天在科学课上老师教给我们磁铁的原理，咦！不如用磁铁在地下搜寻，肯定会有成果的。我急忙跑进房间里，打开了玩具箱，拿出了小时候的磁铁在桌子下面搜寻。突然我听到一个很细小的声音，拿出磁铁一看细小而光滑的针被征服了——针被牢牢地吸上去了。
还是关于生活中智慧的事情，这个更精彩。
2006年的深冬让人“知寒而栗”。那一年霜冻很厉害，各家的.水管都上冻了，我们家也不例外，接不上一点水，连续十几天都是如此。矿泉水成了家中的“服务者”。一个星期六早上，爸爸妈妈都出去了，我决定做一件大事——暖开我们家一楼的水管，打开自来水的通道。我仔细地寻找到了自来水的管道，把家里仅有的一壶热水提下了楼，先浇了一点没有效果，再浇了一点还是一样。我想不如拿条毛巾来，用毛巾裹住热量使其散热的慢一些。说干就干，毛巾的用处还真不小，浇了半壶水以后水管便“吧吧”地裂开了一点，我决定加大效率——用两条毛巾裹住热水，这样一定会更快使水管化开的，直觉告诉我。这次我浇水的地方是与外面交界的地方，还真管用，水还没浇完水龙头就已经哗哗流水了。哈哈！我成功了!
通过上面两件事情，我明白了生活中是需要智慧的。
关心不需要理由作文【通用8篇】四
而那些不懂得宽容的人，不懂得与人为善的人。凡事心胸狭隘，嫉贤妒能，他们即使得逞一时，终难成大器，甚至要以生命的代价偿还他的狭隘。战国时魏国的庞涓和孙膑出自同门，他自知本事不如孙膑，可他不是发奋研读兵法，提高自身素质，而是将孙膑骗至魏国，加以陷害，致使孙膑成了一个肢体上的废人。但就是这个废人却打出了名垂战史的“桂陵之战”、“马陵之战”。让这个心胸狭隘，与人为恶的庞涓画上了生命的休止符。庞涓之错，就在于他不能以宽广的心胸来对待超出他的贤人，狭隘的秉性使得他心理变态，阴使诡计。我想，即使他没害住孙膑，也会害张膑、李膑的，因为这个世界上不可能你是唯一的最强者。但最终害人者定没有好下场。
读史明理，以古喻今。在我们的现实生活中，处处有和人交往的事情，同样需要我们具有宽容的态度和心胸。公车上，脚被别人踩了一下，完全没必要大呼小叫，争执不休。一句体谅的“没关系”就把一场争吵化为了乌有。学校里，同学不小心把钢笔水甩上了你的名牌儿体恤上，你一个宽容的微笑，不但能缓解同学的紧张情绪，而且拉近了彼此的距离。放学途中，自行车无意的擦碰，你和善地笑着说：“都是急着回家喂肚皮。”此时的阳光都为你灿烂。
让我们微笑着面对生活。让电梯里不再有尴尬的静默。遇到朋友、老师、同学亲热的招呼寒暄。碰到有人需要帮助时赶紧伸出手去。
宽容能使我们的心情愉快，宽容能让我们性情开朗，宽容会让我们的心胸更加宽广。
宽容会使我们的生活没有了多余的烦恼，远离了无聊的争吵，赶走了不必要的争执。
宽容让我们更加自信，宽容让我们拥有更多的朋友，宽容让我们每一天脸上都充满着微笑。
关心不需要理由作文【通用8篇】五
空气仿佛凝固了，阴暗的天空像一张板着脸的面孔，仿佛是在同情我的遭遇。我独自一人坐在沙发上，脑袋里回放着前天发生的事，心里除了一丝惆怅，剩下的就只有恼怒了。
她，曾是我最好的朋友，我把我所有的知心话全都向她倾诉过，她却向别人把我的心里话全盘托出。我的很多秘密顿时在班里传得沸沸扬扬的，虽然她竭力向我解释，说那是由于漫谈中不经意的一句话惹的祸。但我仍然固执地选择——决不原谅她！
这时，家里的小狗趴在我的脚下，那毛茸茸的尾巴欢快地左右摇摆，目光里透着一种莫明奇妙的神情。也许，它是想驱赶我的苦闷，让我开心起来，但它的良苦用心我却全然不知。它见我没有任何反应，便灵巧地在我脚下蹦来跳去，似乎想和我玩捉迷藏。当时我愈加愤怒，毫不留情地踢了它一脚。它瘦小的身躯猛的撞在了墙上，但它没有觉察出我的气愤，又连蹦带跳地扑过来。它的开心，在我看来是那么可恶，失去理智的我随手抄起一根铁棍劈头盖脸地向它打去。待我撒完气后，才猛然发现，站在我面前的已不再是从前那只活蹦乱跳的小狗了，它全身是伤，正斜蹲在墙角。我本能地望了它一眼，就在与它目光交错的一刹那，我看到它那双含泪的大眼睛里分明闪着挚诚与宽容的光。也许是某种良心的发现，我猛然间清醒了，发觉自己实在太过分了。我轻轻地呼唤着它的名字，它竭力地摇着那条尾巴，待我准备去抱它时，它已一瘸一拐地向我跑来。我轻轻地抚摸着它，不知道该怎样才能弥补我刚才对它的伤害。但它已不在意了，若无其事地望着我，目光中仍然透着一种莫明其妙的神情——这不正是宽容吗？
我很惊讶于它这么快就原谅了我，我的心也在这时豁然开朗。是它的宽容让我懂得了宽容的真正含义，让我学会了宽容；
是它的宽容让我心头的那块冰融化了。
我猛然回过头，向门外走去……
关心不需要理由作文【通用8篇】六
雨后的清晨，云雾在空中徘徊，遮住了房屋、树木、道路，人影在朦胧的雾中若隐若现，十分的神秘，十分的幽静……
难得，在这样的天气下，妈妈决定亲自送我上学，我也是百思不得其解。可是，来到大街，一切似乎都变了：刚上路，妈妈就让我走在右边，当时，我看到自己的前面全是坑坑洼洼的小坑，而妈妈的前面却什么都没有，内心便不由得生起了闷气儿。“为什么我要走右边儿？我想走左边！”我有一点儿不耐烦了，可是妈妈依然固执己见，不管我怎么大吼大叫，她仍然没有一丝要改变注意的意思。
云雾中，学校那高大的轮廓慢慢呈现在我眼前，再过一个红绿灯，就要到了。“呼—！”忽然一阵巨响，一辆摩托车从妈妈左边疾驰而过，在最后的1秒中冲过了马路。突然小坑里的污水被摩托车溅了起来，洒在妈妈那蓝色的靴子上，而且那一阵巨响，似乎还把妈妈吓得不轻，她晃了晃身子差点儿没有站稳，接着又若无其事地走了起来，一切似乎那么自然。
一切的一切我尽收眼底，我一下子恍然大悟，原来妈妈是为了锻炼我，使我能够更快地独立起来，才完全让我走右面的！这是妈妈对我的爱，我一下子傻了眼儿，后悔自己没有理解妈妈对我浓浓的“爱”意，后悔为什么冲着她大喊大叫！我报怨我的目光为什么那么的短浅，我的心灵为什么那么幼稚，我为什么没有早点儿理解“爱”！想到这里，我不禁把妈妈往我身边拉了一点儿，一切似乎都在爱之中……
关心不需要理由作文【通用8篇】七
有一个六年级女同学拿着自己一篇颇为得意的作文让我给指点指点。这篇作文的题目是“老师，你辛苦了”，她在教师节写的。文章的主体部分是这样的： 在一个深夜，万籁俱寂，天上只有星星在调皮地眨着眼，一切都沉睡了，只有偶尔传来青蛙的歌声。可是，在学校的办公室里，明亮的灯光打破了宁静的夜晚。办公室里传来‘沙沙’的批改作业的声音，就像一曲安祥的睡眠曲，传出了窗外。可是，某一个人在这安静的夜晚迟迟不能入睡。明亮的灯光映出高大的身影，纤细的双手握着笔在纸上飞快地穿梭着，眼睛目不转盯地望着本子，又停下来沉思一会儿，额头上渗出丝丝汗珠，也顾不得去擦，似乎没有一点睡意。这不是我们班潘老师吗？她又在彻夜的为我们备课了。她为我们这个毕业班付出了许许多多，为我们能考上一个好成绩，辛勤的教育我们。 乍看这篇作文，很美，很抒情，后来我在很多次的上课时也常常把这篇作为例文来讲说，很多孩子读了以后也说写得真美。但是这篇作文犯了一个最根本性常识性的错误――缺乏真实。半夜，老师在办公室改作业也许有可能，但是你是如何知道这个情况而后半夜去观察这个场景的？你是在窗外观察，还是上屋顶观察？我开玩笑说这位同学几乎就是一位潜入学校的“特务分子”，在监视老师的一举一动。这位女同学在听完我的解说之后，她自己也忍不住大笑起来。一篇虚构的带主观定式联想内容虚假的作文文字再美，也是一篇不合格的作文。写老师的辛苦完全可以写白天自己在学校里的亲眼所见，亲耳所闻，而且也不一定就是写改作业、备课。我还对这个女孩子说，教师节写老师的作文，主题也不要单调地定格在“辛苦”上，还可以写写老师的其他方面。有一位三年级的小女孩在教师节那天写了一篇《戴老师的年龄》，非常值得回味。文章内容是这样的： 戴老师是在课后管理第二节课上被我们问得稀里糊涂的。 为什么呢?张宸逍突然问戴老师的年龄,接着,我们也争先恐后地去问，大家说她的年龄是40岁的、52岁的、41岁的、50岁的、45岁的、58岁的不等，还有菁菁竟然说她才35岁呢! 我觉得她应该有54岁了。可是,戴老师好像也不知道她自己几岁，她笑了笑.“啊！不是吧!”有人立即发出了感叹。我们又问了,戴老师一九几几年生的?我们继续猜测,结果,她还是说不知道,跟刚刚一样又笑了笑。“不是吧！戴老师，您连自己的出生年月都忘啦！”这次发出的疑问和感叹就比上次要多得多了。 下课了，宸逍拼命把我往数学楼里拉，我也不知道他要干什么。他把我拉到教学楼的专栏前，那里是贴老师的资料简介的。我明白了，他是要找找戴老师的年龄等等。我们俩找到了戴老师的出生年月，说了一大通，算了一下，原来戴老师已经53岁了，她19岁入校。奇怪的是，校长比戴老师入校还要迟4年，校长来校才30年，而戴老师已经来学校34年了。 唉，我真对戴老师失望啊！居然她连自己年龄和出生年月都不记得了。 猜老师的年纪，给老师算年龄，奇怪老师怎么连自己的年龄也不知道，这群孩子多么天真有趣，更有意思的是这位调皮的假装不知道自己年龄和学生打趣的老教师，她从教这么多年，人老心态年轻。文章没有直接感慨老师的几十年如一日的辛苦，而是通过师生之间真实的故事记录给读者感受校园生活的情趣和老教师不老的少年情怀。 同题创作，三年级同学的作文“打败”了六年级同学的作文，原因其实很简单，就是写真实，把原汁原味的生活再现你的笔下。千万不要把人物样板化，也不要制造虚假的场景。用来自真实生活的素材写作文是写好作文的前提。
关心不需要理由作文【通用8篇】八
我的身边处处都洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一个微笑，一句温暖的话语，一个不起眼的动作，都会使人充满信心和勇气。
这天下午，我走在回家的路上，太阳快下山了，我到了家门前，突然意识到自己没带钥匙，我翻遍了书包也没找到。
正在我着急的时候，邻居丁奶奶走过来对我说：“硕硕，你没带钥匙吗？先来我家吧，给你爸打个电话，告诉他一声。”于是我去了丁奶奶家。一进门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“先去写作业吧，再玩会电脑。我给你爸打过电话了，让你在这儿吃饭。”
丁奶奶特意为我多炒了两个菜，还不停地为我夹菜，生怕我客气，吃不饱，我的碗里都堆得象小山似的，搞得我都不好意思起来，可心里是暖暖的。
吃完饭，我象在自己家里一样玩起了电脑。“叮咚，叮咚——”丁奶奶说：“肯定是你爸接你来了，赶快准备一下。”果然，爸爸忙不迭地向丁奶奶道谢，带我回了家。
这件事让我感受到关爱是人与人之间最温暖的词语。生活在暖融融的气氛中，是多么美好啊！让真善美伴我们同行吧！
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