最新幼儿园教学经验个人总结优质(全文完整)

时间:2023-05-20 14:50:09 来源:网友投稿

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最新幼儿园教学经验个人总结优质(全文完整)

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幼儿园教学经验个人总结篇一

做好领导班子建设,是开展好一切工作的前提。我园进一步加强了领导班子建设,始终以全面“服务”为标准,坚持以人为本,构建和谐的人文关系,组织全体班子成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及幼教法律法规等文件,进一步明确了办园思想和办园目标,推行了目标管理和以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,形成了以园长统一领导,层层管理的组织网络。定期召开领导班子会议和全体教职工,落实了园长谈话制度。及时了解广大教职工的心态,倾听她们的心声,及时解决教师工作和生活中存在的问题和困难,。一年来,在上级部门的正确领导下,按照学年工作计划,坚持以办人民满意的教育为宗旨,牢固树立和全面科学发展观,,实现了队伍建设、特色创建、课程改革,办园水平不断提升。

二、 优化育人环境,创设良好氛围。

为丰富校园文化内涵,充分发挥环境育人作用,我园从各方面进行了环境创设,各班建立了种植区,组织幼儿开展了种植、管理、收获等系列教育活动。各班根据幼儿年龄特点和季节变化创设了一幅幅教育画面,做到了生活化、情趣化、艺术化,体现了美化、儿童化、教育化,使幼儿在日常生活中得到知识的熏陶和良好的教育。同时加大园绿化建设,种植了桃树、葡萄树、石榴树、苹果树等果棵树,创造了适宜的校园自然景观和人文景观、优化了学校育人环境。

三、 多措并举,促进教师专业化成长

一是强化教师的学习,以新纲要、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍作为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,认真做好学习笔记,写好心得体会,并通过《颜集幼教之窗》、《颜幼新视野》相互学习。二是抓好教师专业提高的“五个精品”活动。即:每学期设计一个精品教案;上一堂示范课;撰写一篇高水平论文;写一次高水平的教育博客;召开一次高水平的教研活动成果交流会。三是由对我园“支教帮扶”的赵燕教师通过上示范课、课堂教学、区域活动、环境创设的系统指导以及对教师基本功的培训,促进了教师的专业化成长。四是通过参加镇教委每月一次组织的园本培训活动,使教师的整体业务素质有了明显的提高。五是通过部分教师外出参观学习,了解教育信息,更新观念,促进了教师专业化成长。半年来有十余人次分别到滨州实验园、县开元幼儿园、韩店中心园进行了诗画教学、舞蹈培训等参观学习,每次外出参观学习的教师回来后撰写心得,并进行经验介绍,实现了知识共享。

四、强师德,树形象

全面加强师德建设,以爱心责任为主题,开展了《教师职业道德规范》,宣传学习活动,形成了人人争当师德标兵的良好风气,同时开展了“三优三满意”、“园务恳谈日”等活动。组织教师进行了师德演讲比赛,通过各项活动开展,进一步严肃了纪律法规,规范了教育管理,转变了工作作风,优化了教师整体道德素质,树立了教育良好形象。

五、狠抓安全卫生保健工作,促进幼儿健康活泼成长

我园始终坚持把安全工作放在首位,认真落实上级各种安全工作文件精神,开展了“隐患治理”、“消防安全演练”“地震应急演练”、“手足口病”、“h1n1”流感预防教育”等活动,健全了各项安全工作制度,建立了教职工和幼儿健康档案以及体弱儿童档案。并实行追踪报告制度,做到不紧张、不放松。由于我园对预防传染病的宣传教育、防止措施落实到位,无一人感染“手足口病”和“h1n1”病毒,有效保证了幼儿的健康。

六、拓宽家园联系渠道,发挥教育合力

(1)进一步加强了家园联系工作,组建了新的家委会,并定期召开家委会、家长会及家长开放日及亲子活动,开展了独具特色的家长志愿者活动,邀请家长参加幼儿园教育教学活动的组织与实施,让广大家长积极参与幼儿园的管理,给幼儿园提出了合理化建议和要求,对幼儿园的各项工作起到较大的促进作用。

(2)继续开展家长评议教师活动,通过此项活动的开展,大大提高了全体教师的服务意识,充分利用家园联系卡、家访等形式与家长经常沟通,完善了《幼儿成长档案集》,让家长通过观看幼儿在园的各种活动剪影、各种作品、取得的荣誉等照片,进一步了解了幼儿在园活动和发展情况。

七、大力实施素质教育,培养特长人才

我园坚持以“健康自信,博爱豁达;团结友爱,文明礼貌;好奇质疑,合作创新;兴趣广泛,富于创新”的培养目标,注重幼儿个性发展,开展了丰富多彩的区域活动,老师们做到了两个面向,即“面向每一位幼儿、面向幼儿发展的每一个方向。”各班继续组建了美术、音乐、书法、讲故事、经典诵读、口语表达兴趣小组及舞蹈队和体育队,充分发挥了幼儿的个性特点,通过各种艺术活动,孩子的艺术表现能力得到了提高,收到了良好的效果。今年在镇举办的阳光运动会中,我园各项活动都取优秀成绩。在今年的庆“六一”活动中,我园幼儿舞蹈《采茶新苗苗》、《快乐宝贝》分别荣获一、二等奖。穆静怡被评为县百优好娃娃;吕桂銮、马宇航被评为镇十佳好孩子;有十六名幼儿被评为镇百优好孩子,同时有多幅绘画作品获市、县奖,充分体现了实施素质教育的成果。

八、加强特色创建,努力打造品牌幼儿园

1、充分利用农村乡土资源进行开发与利用,形成了适合自己的特色教育,创设了富有民间艺术特色的区域创新活动,如:大一班的编织,大二班的布贴,中班的剪纸,小一班的`种子世界,小二班的泥塑等丰富多彩的民间艺术教育活动,培养了幼儿对民间艺术的兴趣和再创新能力,实现了班班有特色,人人有特长。

2、结合我园所承担的省教育科学规划课题《学前儿童游戏的多元价值开发的实践研究》,积极开发以经典游戏为内容的园本教材,把游戏融入课堂之中,使幼儿在快乐的游戏活动中获得知识。

3、开设各层次、各种类的棋类园本课程,通过棋类活动使孩子的认知能力、思辨能力得到了培养。

九、存在的主要问题

(1)缺乏专业型、特长型教师,幼儿特长发展有一定困难。

(2)教师业务水平参差不齐,需要进一步整体优化。

3)因房屋缺乏,各功能室不够健全,设施不够完善,影响了某些活动的开展。

幼儿园教学经验个人总结篇二

一、 班级工作方面

作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划,我们开展了很多的活动,有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬,对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间,相信通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的进步!

二、教育教学工作

1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。

三、保育工作

对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们,让他们增强自我保护意识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

六、认识不足,努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴,忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏经验的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!

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