湖北省仙桃市仙桃小学德政园校区五年级七班 彭 烨
走进校园的主校道，左边就是橘园。夏天的橘园固然美得轰轰烈烈，初冬的橘园却也别具风味。
橘园方方正正的，如果缩小一些，那可不就是一个四合院了。橘园四面以树为墙，把一块草坪围在中间，犹如一位母亲把自己的孩子紧紧地搂在怀里。
虽名为橘园，却也不尽是橘树，南边的“树墙”就是一个丰富的果园：代代树、柿树、橘树、柚子树，甚至平原地区少见的枣树也穿插其间。它们“高矮胖瘦”各不同，疏密有致。这些树的树叶有的大，有的小；
有的细长，有的卷曲；
有的遮天蔽日，一簇覆在另一簇上，只有在太阳的慷慨下，才能在树影里漏出些许细细碎碎的阳光。阳光从或墨绿或翠绿的树叶缝隙中漏出，滴到地面，形成一个个圆圆的斑点。
有的树叶用仅剩的一丝力气拽着枯枝，那干瘪的枝条艰难地拉着这最后一片黄棕色的枯叶，眼睁睁地看它摇摇欲坠。还有的树叶三三两两，在枝丫间荡秋千，它们绿意盎然，一片片发出璀璨的光芒，一片片都闪着生命的色彩，一片片都蕴藏着新的生机，仿佛在用自己最后的力量向寒风抗争。我经常入神地看着，看着看着，胸中就有一股激动的力量，喷薄欲出！
眼前一丝亮黄若隐若现，这是在绿叶里捉迷藏的代代树。金黄的代代果挂在枝上，圆溜溜的，金灿灿的，香喷喷的，它们像一个个婴儿一样，让树枝弯下了腰。远望，它们又像挂着满树的金币，倍加诱人。现在正值初冬，代代果已经熟透了，风中似乎都弥漫着它们的酸甜味儿。可惜，这些代代果只能看，不能吃。
阳光为它们披上了黄金盔甲，那些身披阳光的果子，如同得胜的将军，被皇帝奖赏了一件金袍。而身处暗处的果子，没有了阳光的滋养，便显得苍老很多，那些阳光下的果子就在暗处的果子面前耀武扬威，得意扬扬。好一派饱含生机的果园！
凡有生机的地方，便必定有小草。角落的场地就是小草的天下，它们霸占了每一个角落。乍一看去，它们如枯叶般，可细看，有些地上的草热热闹闹，长得正欢哩！这黄绿相间的色块拼接在一起，也颇有艺术感，叫人莫名欢喜。它们永远无穷无尽，枯了绿，绿了枯，仿佛一波又一波连绵不绝的潮水，正如古诗中所写的“野火烧不尽，春风吹又生”。我们玩耍时践踏它，折磨它，它也只是不卑不亢地承受，经受任何创伤，它都能再度挺起腰杆，对死神的权威发起挑战。
“啾啾”，一道短促的鸣叫声划破长空，一道黑影从半空疾飞而过，还没等你看清楚，它已隐没于高大的香樟树间。“咕——咕咕——”一群鸽子有序腾空，却并不飞高，也不飞远，然后悠然落地。有孩子们闯进来了，寻找草根下的蚂蚁、蜗牛，寻找不知哪儿来的松塔，鸽子们也自顾自地觅食、嬉戏，丝毫不理会这里的喧闹。
飘香的果园，翠色欲滴的绿植，生机勃勃的草坪，可爱的孩子们，信赖我们的鸟儿……风景如斯，谁不会陶醉呢？谁不会逗留呢？谁不会在这里流连忘返呢？
尽管别人爱西湖泰山，爱风景名胜，可我最爱的还是我学校的橘园！
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小作者以空间变化为顺序，描写了橘园的树叶、橘园的果实、橘园的小草，观察角度多样，修辞手法丰富，写出了自己对学校橘园的喜爱与赞美之情。
（林 丹）
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