鸟的练习题第1篇一、选词填空突然果然居然仍然1.鸟的天堂里没有一只鸟。2.走在路上，半空中响了个霹雳，把他吓了一跳。3.妈妈生病了，却坚持给我们做饭。4.这件事是他做的。二、根据课文内容填空。榕树正在下面是小编为大家整理的鸟练习题8篇,供大家参考。
鸟的练习题 第1篇
一、选词填空
突然 果然 居然 仍然
1.鸟的天堂里没有一只鸟。
2.走在路上，半空中响了个霹雳，把他吓了一跳。
3.妈妈生病了，却坚持给我们做饭。
4.这件事是他做的。
二、 根据课文内容填空。
榕树正在的时期，好像把它的展示给我们看。那么多的，一簇堆在另一簇上面，不留一点。那的颜色，着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!
三、小资料。
“鸟的天堂”指的是一株500多年树龄的古榕树，位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，笼罩着18亩左右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林;从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。1933年，巴金到新会访友路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》，使“鸟的天堂”美名传扬。
四、阅读课文片断，完成练习。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīnɡ yìnɡ)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìnɡ xīnɡ)奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.这三段话出自《》，作者是。
2.在文中加点字的正确读音下面画“√”。
3.从文中找处下列词语的近义词。
安静() 明白()
喧闹() 繁茂()
4.读短文中的画线句子，再用加点词写一个句子。
鸟的练习题 第2篇
一、给下面加粗的字选择正确的读音。
主干（ɡán ɡàn） 兴（xīnɡ xìnɡ）奋
缝（fénɡ fènɡ）隙 的（dí de）确
二、选词填空。
陆续 继续
（1）我们（ ）跳上一只船。
（2）接着又看见第二只，第三只，我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。
光明 明亮
（3）那翠绿的颜色，（ ）地照耀着我们的眼睛。
（4）阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加（ ）了。
颤动 移动
（5）船平静地在水面（ ）。
（6）……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。
三、解释句子中加粗词语的意思。
（1）朋友们马上纠正我的错误。
纠正：______________________。
（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
展示：______________________。
（3）船在树下泊了片刻。
片刻：______________________。
（4）我注意地看着，眼睛应接不暇。
应接不暇：________________________。
（5）我感到一点儿留恋。
留恋：______________________。
四、填一填。
作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是（ ），看到了（ ），写出了它（ ）、（ ）特点，侧重于（ ）描写。第二次去的时间是（ ），看到了（ ），写出了它们（ ）、（ ）的特点，侧重于（ ）。
五、先解释词语，再造句。
不可计数________________________________。
应接不暇________________________________。
六、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；
第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
七、按课文内容填空。
榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在（ ）。这美丽的南国的树。
鸟的练习题 第3篇
一、看拼音写词语
dǎtīnɡchànɡɡēliánmánɡyuǎnfānɡyídìnɡfānɡxiànɡ
()()()()()()
二、书面或口头填空。鸟蛋()()的鸟蛋小路()()的小路杨树()()的杨树蓝天()()的蓝天
三、从课文中找出近义词。
拿下——()着急——()
急忙——()好像——()
四、按课文内容填空
一年级下册语文《两只鸟蛋》练习题：小小的鸟蛋()的，两只鸟蛋就是两只()。
五、连一连
花儿软软的
小草蓝蓝的
柳枝红红的"
大海绿绿的
六、读句子，填上“?”或“!”。
(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()
(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()
(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()
鸟的练习题 第4篇
一、认真拼读，规范书写。
wài zǔ fù shā lā lā cuì niǎo qiāo qiāo
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、连一连，读一读。
搭橹 披着 小鱼 静悄悄地 赶路
摇船 衔着 裙子 乱哄哄地 唱歌
捕嘴 背着 书包 急匆匆地 闹着
张鱼 提着 蓑衣 喜滋滋地 停着
三、选择恰当的动词填入括号里。
扑、躲、仰、瞧、眯、盯
我（ ）到房子外面，（ ）着眼睛，从门缝中（ ）着里面的动静。只见小黑猫（ ）着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地（ ）着前方，像随时准备（ ）上去似的。
四、品读句子，完成练习。
1、后来雨停了。我看见一只（ ）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（ ）着的，翅膀带着一些（ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的长嘴。
（1）在括号里填上表示颜色的词。
（2）这段话是对翠鸟（ ）的描写，重点写了羽毛、（ ）和（ ）。
（3）从语段中，我体会到了作者（ ）之情。
2、我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
（1）用“〇”圈出描写翠鸟捕鱼动作的词语，我们可以用“（ ）”这个词语形容它的动物特点。这些词语体现了翠鸟捕鱼本领的（ ）。
（2）请你写一句含有一连串动词的句子。
五、课外阅读。
我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。
我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的"头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。
再去看看小燕子吧！
你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。
呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。
在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！
1、短文介绍了哪几种有益的动物？
________________________________________________________________________。
2、文中说的天气预报员是（ ）和（ ）。
3、你还想保护哪些小动物呢？
________________________________________________________________________。
鸟的练习题 第5篇
1、读一读，组成词语写下来。
例：听 ( 听话 ) ( 听 歌 )
唱 ( ) ( ) 定( ) ( )
远 ( ) ( ) 连( ) ( )
2、把你的发现写出来。
3、连一连。
高远的 鸟蛋
欢唱的 鸟儿
小小的 蓝天
4、读一读课文，说一说。
（1） 文中的“我”是不是个好孩子？
（2）小鸟出生后，鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历？
读儿歌，欣赏图画，说一说这幅图最适合哪首儿歌。
看了下面的图画你想说点什么呢？请你和同学交流。
鸟的练习题 第6篇
一、给下面加点的字选择正确的读音。
主干(ɡánɡàn)兴(xīngxìnɡ)奋
缝(fénɡfènɡ)隙的(díde)确
二、比一比，再组词。
三、选词填空。
陆续继续
(1)我们()跳上一只船。
(2)接着又看见第二只，第三只，我们()拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。
光明明亮
(3)那翠绿的颜色，()地照耀着我们的眼睛。
(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加()了。
颤动移动
(5)船平静地在水面()。
(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在()。
鸟的练习题 第7篇
一、看拼音写汉字。
yuèjìlǜ
()曲不可()数翠()
跳()()节纪()
()读牢()考()
跨()()承过()
二、把()里不正确的字划去。
1.我感到一点儿(流留)恋。
2.我注意地看着，眼睛应接不(瑕假暇)。
3.三支(奖桨浆)有规律地在水里划。
三、在()里填上恰当的量词。
一()大树—()鸟儿—()乐曲—()掌声
—()树叶—()红霞—()船儿—()枝条
四、找出()中与带点词语意思相近的词，并画上“”。
1.我们陆续(连续继续先后)跳上—只船。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹(喧闹吵闹热烈)了。
3.榕树好像把它的全部生命力展示(展览显示表示)给我们看。
4.榕树正在茂盛(茂密旺盛丰盛)的时期。
五、给带点字选择合适的意思，把序号填在()里。
1.“真”的意思有：①真实，跟“假”相反。②确实，的确。③清楚，明显。
我有机会看清它的真面目。这句中“真”的意思是()。
真是一株大树!这句中“真”的意思是()。
2.“错”的意思有：①不正确，不对。②差，坏。③交叉着。④岔开。
我看清楚了这只，又错过那只。这句中“错”的意思是()。
你说这里有两株大榕树，那是错的。这句中“错”的意思是()。最近，小丽表现不错。这句中“错”的意思是()。
六、按下面的要求写句子。
1.—只画眉鸟站在—根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
这是拟人句，请你写—句。
2.鸟儿有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
这是排比句，请你写一句。
鸟的练习题 第8篇
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父（fù fū）
悄悄（qiāo xiāo）
鹦鹉（yīng wǔ rīng wǔ）
二、连一连，读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着裙 子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
三、按要求写句子。
1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
反问句改为陈述句的方法：
①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”。）
②将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉。
③将句末的疑问助词（“呢”，“吗”等）去掉，问号改为句号。
________________________________________________________________________
2、它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）
________________________________________________________________________
四、结合课文内容填空。
1、多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。
2、它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。
五、阅读短文，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮（ ）。它还有一张红色的长嘴。
1、在括号里写上带点词语的近义词。
2、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？（用“______”画出来）
3、从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？
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