2023年最新教导处工作总结标题(五篇)(2023年)

时间:2023-04-30 11:00:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年最新教导处工作总结标题(五篇)(2023年),供大家参考。

2023年最新教导处工作总结标题(五篇)(2023年)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

教导处工作总结标题篇一

一、加强教师专业领域,提升教师专业素质。

(一)、促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不容易,当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心,在教育过程中能够面对各种困难,对特殊儿童的教育应永不言弃,因此特教教师的工作是艰巨的。因此,在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领,全面提升教师专业素质。

二、加强常规教学管理工作,努力提高教育教学质量。

为确保教学常规的有序,本学期教务处在校长的领导下,增强了过程管理意

识,对教师的备课、上课、及时督查,及时反馈,具体实施了以下举措:

(一)、加强教学常规管理。学校的教育工作是一项长期的、潜移默化的过程,抓好学校教育教学常规管理,是有效的提高学生能力,促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处根据学校的总体工作目标和计划,拟定了切实可行的教学常规管理计划,并加强了教学工作检查和指导力度。由教务处开展巡查活动,并认真做好记录。

(二)、扎实开展教研活动,提高教师课堂教学水平。本学期我们学校在学生充分熟悉教学环境后,举办了首次教研活动。在业务学习中重视加强青年教师的专业指导与引领工作,运用许多名师的成长经历鼓励广大教师在专业化方面下功夫,加快成长速度。在校本培训中,以外出参加培训与集中交流为主要方式,要求广大青年教师读一本好书,写好一篇体会,并将其纳入教师继续教育考核内容中去。

(三)、以活动领域,促进学生全面发展

学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期

我们学校为学生举办了绘画、拍球、拔河等比赛,使绝大部分学生都有了展示自己的舞台,有效地促进了学生的全面发展,一批小能人已露出锋芒。晨间活动在班主 任和其他 老师的带领下,坚持每天锻炼半小时,增强学生体质,提高学生的综合素质。

(四)、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期,教务处十分关注各项资料的收集,学校每搞一次活动,就及时的把他整理成资料,收藏起来。保证了本学期资料的完整、实效。

教导处工作总结标题篇二

中学教导处工作总结第二学期中学教导处工作总结本学期以来,我们中学教导处认真学习和贯彻党的十六届三中四中全会精神,以实践“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育为指导,围绕教育教学这个中心,进一步提高教师教学教研业务能力,以全面实施新“课改”为突破口,贯彻执行集团公司“深化教育改革、创建温馨校园”文件精神,创造性的开展工作,在教育教学工作中取得了新的成绩,取得了教育教学工作新的业绩。现将主要工作总结如下:

一、适应新形势的发展要求,认真贯彻“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性,努力学习党的基本知识和现代教学理论,狠抓教导处的自身建设,提高教育教学科研的能力。教导处现有成员3人,为了适应新形势的发展要求,不断提高自身素养和业务能力,教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论,以新的教育理念武装头脑,共产党员根据上级党组织安排,认真学习党的理论和知识。工作中,教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会,及时交流教学经验,分析问题、及时解决问题,有重大事项及时向校领导请示汇报;不断总结前段的工作,研究和部署安排下一阶段的工作和任务。团结互助,尽心尽责,该做的工作提前考虑、做在前面,创造性的开展各项工作。每天坚持早来晚走,坚持早七点之前到校,检查各班晨读情况;下午学生离校以后再下班;晚自习值班做到来在师生前,走在师生后,检查教室的门窗、电源,保证学校安全。上班时间不外出。熟悉教育教学业务,具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的能力,尽可能多深入课堂听课。同时,以身作则,教好自己所任的课程,在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。

二、提高教师的教育自觉性,使教师养成良好的教育教学习惯。教导处成员和学校领导的要求和以身作则,各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7:00以前到校,指导学生搞好晨读,其他教师早到校的也不在少数。教导处成员坚持每天分头查早读,坚持每节课检查教师上课和自习情况,有效的杜绝了教学事故的发生;晚自习值班制度坚持的也很正常。

三、带领全体中学教师集体学习《走进新课程》,继续推进“课改”的各项工作。本学期我们继续加强教师的教育理论学习,教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》和《走进新课程》,学习本学科新《课标》。根据教培部工作要求,我们组织教师集体学习《走进新课程》,制定教学计划,教导主任上课,教师们都认真做了读书笔记。学校成立了“课改”工作领导小组,校领导任组长,教导处成员任成员,各“课改”教师全部参加,明确职责,强化管理。备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技术,改革旧的教育教学理念。现在新的教学理念深入人心,“课改”工作扎实稳步的向前推进。

四、创建温馨校园,争做文明师生。本学期,教导处根据公司“深化教育管理,创建温馨校园”和《济宁市中小学教学常规》的要求抓好教与学的各个环节。首先,学校和教导处带领教师反复学习公司文件精神,吃透文件精神,明确责任,分工到人,有力的提高了教师的主动性和参与性。其次,教导处多次召开中学全体教师会议,向每个教师布置任务,明确责任,规定:一定要按照文件精神去做,哪个教师出了问题,就要追究哪个教师的责任。要求教师们高标准、严要求,高质量的完成工作任务。第三,全面落实党的教育方针,认真实施素质教育。在教学中开齐课程,开足课时,包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课,科学安排课程表,以保证学生每天有一节课的体育活动时间。面向全体学生,不定期检查了教师的教学计划、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、课后辅导纪录,开展评教评学调查,并举行了教案和作业展览。学校没有使用过盗版教学教辅材料。通过各种检查,对每个教师的教学等情况都做了记录,作为考核教师的依据。教师在备课过程中,基本上能够按照新“课改”的要求备课,做到不求全面,但求突破。布置作业时,做到少而精。语、数、英作业控制在半小时以内,理、化作业在15分钟左右,其他学科不留课外作业,当堂掌握。教师的讲课时间一般控制在30分钟左右,留下更多的时间供学生自学、复习、整理。除中四年级外,其他年级周日和节假日一律不上课。这样,真正把课堂改革引向深入,有力的推动了素质教育的开展。通过开展“深化教学改革,创建温馨校园”的活动,教师们普遍认识到这项工作的重要意义,经过精心准备,各方面工作都已准备就绪,决心以优异的成绩迎接检查。

五、加强对课堂教学的管理,实行大面积的听课措施。为了进一步搞好教学研究,推动新“课改”工作,使教师们的相互学习,我们在本学期继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度,即每名教师在本学期至少举行一节公开课,有的教师举行了两节公开课;其他教师都可以参加听课,同组教师进行评课,教导主任和各任课中层领导率先上课。这项活动有利的促进了教学和教研活动的开展,教师中间出现了人人争相上好公开课的局面,多数教师制作课件,运用多媒体上课,教师教学积极性大为增强,上课质量也有明显提高。

六、加强对教学工作多方面的检查力度,确保教育教学工作有条不紊的进行。学校提倡班主任和有晨读课的教师于早7点以前到校,板书晨读目标,指导学生早读。平时自习课由各班主任坐班看自习,其他教师可以到教师巡视、单独辅导,但不准集体讲课。为了贯彻这一规定,教导处分工合作,不定时检查。其他时间上课,也不定期检查,有效的杜绝了教学事故的发生。深入教师办公室,了解教师办公的情况,使教师在办公室能勤于工作,减少了教师串岗、闲谈的现象的发生。

七、不定期召开教师座谈会、学生座谈会,统一教师思想,指导教学工作。本学期我们多次召开了七年级、八年级、中四年级教师座谈会、教研组长座谈会,对学生的思想情况、升学形势、学生分流方向、班级情况进行了分析,对教师的工作提出了更高的要求。召开了学生座谈会,了解教师任课和其他情况。同时,检查管理好每周召开的周会或主题班会,要求班主任认真开好每周的周会,周会时间不准教师讲课或搞其他活动,使周会真正发挥了应有的作用。

八、继续在每周二下午第三节课开展认真扎实有效的教研活动(本学期为了与先进性教育相协调,教研活动有时在周三下午举行)。教研活动时,集体学习在阶梯教师,其他学习在教研组。本学期我们主要学习了各科新《课标》、《走进新课程》等文章,学习各科教育教学理论,举行了集体备课活动。教师们通过学习,能按“课标”备课上课,校领导和教导处人员分头去各教研组搞教研,使教研活动发挥了应有的作用。现在,教师们适应了新“课改”的要求,授课时间缩短了,课后作业减少了,学生成绩有所提高。

九、加强摸底比较,提高教师教学主动性。为了了解自己所任学科教学情况,我们认真组织了期中、期末考试,抓好考试中的各个环节,并与兄弟学校进行了比较,查找了不足,对成绩较差的教师进行了谈话,分析了原因。中四年级举行了四次摸底考试。通过考试,教师们能够找到不足,更好的搞好教学工作。

十一、认真抓好毕业班管理,努力提高学生升学率。上学年中学毕业班升学率位居全公司第三,继续受到矿党政的表彰奖励。本学期开始,我们继续对新一届毕业班继续加大管理力度,举行每月一次的摸底考试,逐个学生进行了分析、排队,教师们找学生谈话,对学生提出考试目标,帮助学生找出不足,提高成绩;今年中四年级在中考中又取得了良好的成绩。

十二、严格学籍管理。按教培中心要求办理,做到学生、软盘相一致,有效的杜绝了弄虚作假现象的发生,我校现在没有“黑学生”、“空学生”,学生入学率、巩固率连续多年保持在100%,没有学生辍学。

十三、英语、数学、物理、化学、生物“奥赛”取得了好的成绩,获公司一等奖的有三十多人;有十人参加了济宁市复赛,六人获奖;三名教师获优秀辅导教师奖。中学生才艺大赛三十多人获奖。

存在的问题和反思:

一、通过教学,备感现代化的教育教学理论学习不够。人类已进入了二十一世纪,知识的更新、学生的思维都在不断变化。虽然我们也经常学习一些现代教育教学理论,参加新“课改”培训,但总觉得学得不够、不深、不透。以后要更加深入学习现代化的教育教学理论,把握先进的教育教学方法,力争站的高、看的远,更好的指导教师的教和学生的学。要继续挤时间学习《中国教育报》、《人民教育》、《走进新课程》等报刊杂志,上网查找资料,不断充实、提高自己。

二、个别教师“课改”工作力度不大,对新“课改”的理解较浅,担心“课改”会影响教学成绩,因而存在徘徊、观望思想,教学中还存在“穿新鞋、走老路”的现象。

三、有的学科教师较多,因而工作量较少,又不注重自身理论的学习和提高,不愿讲公开课,不听公开课,在办公室内存在串岗、闲谈现象,既影响了其他教师的工作,也影响了新“课改”工作的进一步开展。

在今后的工作中,我们中学教导处要在学校的领导下,以十六届三中四中全会精神为指针,深入学习现代化的教育教学理论,不断提高自身业务素质,以自己的良好形象鼓舞和感染周围的教师和学生,与全体教师一道,同心同德、尽心尽力、兢兢业业干好本职工作,力争使我校教育教学工作再上一个新台阶。创建温馨校园工作再上新水平。

教导处工作总结标题篇三

2017学年即将过去,它是我校开办以来第二年。这一年,我校通过多次外出培训学习,不断规范、完善各项管理,切实抓好“学术年”教学工作,努力提高教师的业务水平,全面提升教学质量,圆满的完成了各项教学任务。现将一学期工作总结如下:

一、教务管理逐步完善。

1、“学术年”活动顺利开展。根据学校实际情况,开展“走出去,请进来,讲实效,提效益”系列活动。其目的是提升教师的文化素养,加深教师的业务功底,促进教师的专业成长。通过开展丰富多彩的学术活动,使教师树立终身学习的思想和健康向上、具有职业特色的人生观和价值观,进一步提高教师文化素养和业务水平。

2、兴趣活动有顺开展。学校安排每天早上早饭后大课间活动,每位教师负责一项运动项目,有脚踏车、踢足球、打排球、打羽毛球、乒乓球等。学生根据自己的爱好,挑选一项运动项目。经过近一年的训练,学校的这些学生们进步很大。另外学校安排每周四下午为学校

的兴趣活动,有手工、穿珠、游唱律动、康复训练、家政等。每项活动安排好辅导老师,落实好活动内容、场地等,做到有计划,有检查、有成果、有展示、有总结。

3、做好期末考试准备工作。本学期教导处要求教师根据本班学生实际情况,及这学期自己所教的内容,出好期末试卷。由教导处制定考试细则及考试安排表,生活语文和生活数学、美术课在自己教室考试,各班教师调换监考。其他科目如开心农尝过红绿灯、运动保舰生活自理、晨点、点心课等,全校统一考试,并做好期末考试成绩登记工作。

二、加强教师业务发展。

1、为了加强、提升教师的专业发展。本学期学校带领教师学习了《教师职业道德规范》,多次组织教师业务学习,通过各种学习,结合自己的教育行为寻找自身存在的问题,一学期来,教师在职业道德上有了很大的进步。

2、加强师资队伍建设,提升教师的业务能力。本学期我们加大了教学研究的力度,根据学校工作计划要求,教导处精心制定了教学计划、教研计划,组织教师制定了各学科教学计划以及培智学生个别教育计划。组织教研活动,安排大礼拜星期四下午,全校教师进行业务学习。如有教师外出听课,回校后写反思,并在会上向大家介绍本次听课、学习的过程,及自己的心得体会

3、精心制定校本培训计划。本学期主要加强了师德培训、教育教学能力培训、现代信息技术培训、班主任培训、教科研培训和基本功培训。培训形式以专家讲座、经验交流、派出学习和自我研修为主。教导处充分利用每周的业务学习时间,扎扎实实地开展教研活动,通过上课-听课-评课全过程的跟踪参与,让更多的教师加入到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平,营造了终身教育、终身学习的氛围。

三、强化学校内涵发展。

1、加强教科研活动。

教科研活动是学科教学能力建设的核心,是学校开展高质量教育教学的关键。我们提出了关注课堂,结合课题,深化课堂教学改革的要求,使各教研组活动规范有序。教研组认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间、定地点,保证每位教师都能深入参与活动。本学年度,全校两位教师写了两篇论文,均获县二等奖,市级课题正在结题中。

2、得到社会各界关爱。

半年来,学校对内加强教师的专业素质,对外树立形象,不断拓宽办学渠道,社会效应得以彰显。知晓度不断得以提高,引起社会各界爱心人士及新闻媒体的热切关注。学校通过各种竞赛,重点培养学生特长,展示学生的才华。六一节全校开展“展才能、庆六一、大家乐”活动,并举办“庆六一、学生手工作品展”。学生才能展示受到县领导和各界爱心人士高度好评。

3、抓规范教学常规管理。学校从全方位执行课程方案入手,在严格“六认真”工作的规范管理上下工夫,以开展随堂听课活动为促进力,认真抓好学生良好习惯养成教育。一年来,两名教师开设县级公开课,并刊登三门教育网教育视频栏目中,受到各县市同行学校一致肯定,称赞我校办学时间短、效益高。

4、抓学科教学质量提高。为了提高课堂教学效率,我校从抓教师“吃透教材、研究教法、重视反辣入手,抓好“五个环节”, 做好个别化课堂教学,进行教学跟踪调查,全面提高教学质量。一年来,我校学生整体素质得到提高,受到家长们一致好评。

总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创特殊教育的新局面!

教导处工作总结标题篇四

一年来,教导处在校长领导支持下,按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程的检查与监督,提高集体备课、教研活动的实效性。

反思才会进步,总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结:

一、日臻完善教学管理,教学秩序井然有序。

完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听评课记录、作业批改与辅导、考试分析讲评等各个教学环节提出具体检查细则, 注重检查实效性,及时反馈检查结果,督促教师整改,将常规管理真正落到实处。

二、注重提升教师素养,课堂效益稳步提高。

1、向身边的榜样学习,提升自身业务能力。通过组织校长、专家报告会和名师讲堂,让教师不出校门就能接收新理念新思想。定期举办教研沙龙,让教师一起交流教学经验、分享教育成果。

2、到名校参观和学习。本学年我校先后派出190人次参加全国、省、市、县区等级的学习和培训,老师们亲身感悟,学习认真,收获很大。

3、边教边研以研促教。全面推开小组合作教学,实行年级分层走班制,让不同层次的学生都有的学、学得会。按照骨干教师“一帮一”活动方案,组织学科公开课、家长进课堂、骨干教师公开课、新

教师汇报课等教研活动,有效的提高了课堂效率。。

4、提出“关注学生核心素养,将德育教育融合到学科教学”的理念,充分发挥集体备课的优势,采用“磨课”的形式打磨出一批课堂教学新秀,对教师提升自身业务水平起到了很大的促进作用。5、重视教师教学反思性写作,记录教师专业成长足迹。教师外出学习按规定填写《外出研修学习手册》,学校从中评选出优秀作品及教师公开发表的论文、研修优秀作业一起整理成册。

三、百艺轩昂放飞梦想,艺体教学精彩纷呈。

认真落实“体育艺术2+1项目”实施方案,成功组织了以“丹墨清香 优雅人生”为主题的美术社团汇展活动、以“歌舞激情 唱响未来”为主题的音乐社团汇展活动,以“阳光体育 精彩青春”为主题的体育艺术节等活动,艺体教学精彩纷呈。

四、积极开展课题研究,增强教育科研活力

为提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,唱响科研兴校,科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。大力开展课题研究,以课题研究为抓手,把广大教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。

五、领导参与专家引领,促进教师专业成长。

2016年我校在上级领导的关心支持下,校本培训丰富多彩,成果显著。“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划,以教师专业发

展为核心,积极开展了以下几项主要的校本培训工作。

我们不断完善师资培养的有效机制,使教师具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,掌握和运用教科研前沿的成果,创造性地从事教育教学工作,并能不断完善和发展自我。通过领导参与、专家引领;名师讲堂、成果分享;教研沙龙、思维碰撞;走进名校、亲身感悟;自我反思、经验总结;边教边研、以研促教等多种方式促进教师专业发展。

七教学教研成果显著

一年来,在学校领导和课题组成员的努力下,我校今年结题的省级课题有1个,市级课题有 2个;正在研究阶段的课题有1个。开发了七、八、九三个年级的校本教材《国学漫读》。共有1人参加省级讲课活动并获奖,1人获省级新教育先进个人,科技作品大赛获省级组织奖,2人被评为市级教学能手,5人被评为市级教学新秀,4人获市级优秀指导教师奖,6人参加市级讲课活动并获奖,公开发表省级论文4篇。

教导处工作千头万绪,教学教研活动形式多样,本学期更是感觉疲于应对。为了全面落实好学校的教学常规,督促和跟进各学科组的集体备课和教研活动,理顺各大功能室和实验室的日常管理工作,下学期我们要提高教导处的管理和服务水平,在陈常峰校长的指导下教导处将进一步明确分工,把工作做得更细,扎扎实实把教学管理工作做到位,从而提高我们的工作效率。在校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,教导处将以积极认真的工作态度,努力干好新的

工作,迎接新的挑战。在工作中不断学习,在学习中不断进步,在进步中不断发展。我们教导处所有人员边干边学,边学边干,在以后的工作中争取更大的成绩。

教导处工作总结标题篇五

一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过,本学期教导处在校领导班子的正确指导下,围绕聚焦课堂,关注质量,规范管理,促进发展教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩.下面就教导处本学年度的工作做一回顾:

一、做好学校领导做好各方面的工作,保证学校工作稳步推进

在平时的工作中,教导处紧紧围绕学校各项工作展开,本学期,我们首先抓好了学校的开学工作大检查,教导处认真做好了各项教学准备工作,从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础。本期11月底,教务处还配合学校其他部门通过了市合格学校的验收。

二、细化教学常规过程化管理,努力提高教学质量

1.课程管理严落实

本学年度,学校继续执行《杨梓塘小学教学常规管理制度》, 对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。

2.业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务。

3.规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。

4.教学管理提质量

本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避免大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“培优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩。

三、加强校本培训力度,全面提高教师理论与操作水平

本学期我校在往年校本培训的基础上,加强了校本培训的管理力度,在校本培训内容、人员、场地、形式作统一的规定,确保校本培训正常、顺利、有效开展。[莲山课 件 ]保证每周两小时的校本培训时间(分语文、数学、综合三组开展)。本学期,在我校何会英校长的亲自主持下,我校语文组教师编写了校本课程《国学经典》,并且规定了每周一、三、五中午读报时间为国学诵读时间。

四、认真开展公开课教学研讨,促进教师专业成长

从第十三周开始,我校开展了公开课教学评比活动,截止第十四周全部结束。并对公开课教学进行量化打分,在实际教学中相互借鉴,取长补短,促进教师课堂教学能力的提高。除此之外,认真做好评课研讨活动,不徇私情,不敷衍了事,做到实事求是、公正、客观,本着互相促进、肝胆相照的原则,真正将公开课的作用发挥出来,进一步提高教师的教学能力和水平。另外,还要做好教研记录,如实记录各教师的评课过程和优缺点。同时,12月份,我们还要求语文组、数学组、综合组推出了优质示范课。

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