校长教学质量提升会发言稿3篇

时间:2023-11-05 16:00:02 来源:网友投稿

校长教学质量提升会发言稿3篇

校长教学质量提升会发言稿篇1

  老师们:

  质量是家长的追求,质量是学校的生命,质量是教师的尊严。以“质量立校,质量兴校”是我校的办学宗旨,抓好学校管理,做好科学管理,立好“人人重视质量,人人关心质量,人人做好质量”。为此,我们今天召开20__年春季学期第一次教学质量分析会,目的是分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路,找对新方法,为质量提升打好坚实基础。

  刚才,我听了教导处熊繁伟主任所做的学月质量分析报告,老师们的学月质量分析,大家讲得很好,我完全赞同。我们既要看到所取得成绩;也要清醒地认识到我们存在的问题和面临的困境。更重要的是,我们没有多余的时间去抱怨、沮丧,只能以高度的责任心、事业心、上进心去学习钻研,想尽办法,积极自主,精心管理,精心教学,去提高技术,去提高质量。下面,我从以下及七个方面提出希望,与大家共同反思,不断奋进。

  一、科学管理,寻求自主,养成好习惯

  1、以教师的“爱”,让学生产生一种持久的“敬畏”之情。

  实现:爱老师听话,爱老师从而爱学习,爱其所任学科,学习态度端正,学习意识强烈,学习兴趣勃发,比学赶帮热烈。(爱师好学,学风好。)

  2、以教师的“身”,让学生形成一种良好的“习惯”之质。

  显现:言传身教,精细做学(教师的听、说、讲、读、做、写、批……),精益求精,有时间观、效益观,有章法,课内课外有规则,时时处处讲质量,最终成为好习惯。(自主好学,习惯好。)

  3、以教师的“行”,让学生形成一种优秀的“精神”之品。

  呈现:教师不服输,拼搏上进,刻苦钻研,从而打造小学生的责任心、上进心,激情和健全坚强的学习品质与意志。

  二、勤奋好学,讲求方法,重课堂环节

  1、勤奋是个“宝”。有付出才会有收获。简言之,就是教学工作“备学辅批考”五环节必须得讲勤奋,必须得讲平时性教学(“四清”)。功夫在课前,出力在课堂,弥补在辅导,提升在反思。务求环环相扣,不缺漏;扎扎实实,不打折。(学生同样得勤奋)

  2、方法是效益。动脑筋想方设法求捷径,教无定法,学有规律。听说读写算—做中学,学中做,大力开展学生的预学、自主学习,尤其是同伴、学伴、学习小组的合作学习,全方位多层次抓重点多练兵,才能巩固所学。(跟得住,盯得紧。)

  三、总结成绩,寻找差距,增强责任感

  教师肩负着培养祖国未来人才,提高中华民族素质的重任;教育关系着每个学生所在家族的未来希望,兴衰存亡。我们一定要牢记自己的身份(教师)、责任(教书育人)、使命(为学校的未来奠基,为孩子的终身负责,为提高生命质量奉献)。

  四、正视问题,找准症结,增强紧迫感

  面对“现实”是成本最低的,不要一味的认为学生基础差,基础差不是唯一的条件,精细加工才是提高质量的重要保障。我们工作中要尽职尽责,精细管理,务实工作,强化措施,提高质量。

  五、锁定目标,认准方向,增强使命感

  “提高质量,我的责任。”质量是家长的追求,质量是学校的生命,质量更是教师的尊严。提高质量,学会反思,善于反思,勤于反思,找回自尊,扬眉吐气。

  六、合理引导,耐心辅导,增强自信感

  学校年级分管领导要对教学工作加强指导,教研组要对教育教学加强引导,教师要对学生进行耐心辅导,提高教学质量。我们要增强责任感、紧迫感、使命感、自信感、成就感。我们要唱响几句口号:

  1、“提高质量,我的责任。”

  2、人的潜能是无限的,至少是不可低估的!

  3、奇迹是人创造的,但是不去干的人永远也不会创造奇迹!

  4、凡事不争取肯定不会成功,只要争取就有成功的可能!

  我们处于“弱势”并不表示我们已经失败,只要我们有信心、有决心、有勇气、有恒心,我们一定可以成为“强者”,同样可以“超越”比我们强大得多的“强者”。我们要有战胜困难的勇气和决心并持之以恒。我们要学习“亮剑”精神:面对强大的对手,明知不敌,也要毅然“亮剑”,狭路相逢勇者胜(狭路相逢狠者胜:实招、狠招、绝招),即使倒下也要成为一座山、一道岭。凡事争取就有百分之一的希望。如果放弃,成功的概率只能是零。我们要有“剑锋所指,所向披靡”的勇气。只有想不到,没有办不到!“战争”的结果往往只有两个:要么消灭“敌人”,要么被敌人消灭。“不怕死的人往往不会死。”同样,“不怕输的人往往也不会输。”

  七、重点难点,考点热点,增强成就感

  1、目标要明确。教师、学校都要树立全面的质量观:德、智、体、美、劳全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持立德树人,培养知识与能力,注重过程与方法,养成情感、态度、价值观。我们坚持:养浩然正气,做幸福之人。为学校的未来奠基,为孩子的成长护航,为提高生命质量学习,让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给我们的学校!

  2、重点要突出。“伤其十指不如断其一指。”月有阴晴圆缺、人有悲欢离合、事有轻重缓急。学习的重点一定要突出。不能眉毛胡子一把抓……

  3、难点要突破。我们要有“攻坚破难”的魄力、勇气和决心。敢于发现难题、敢于直面难题、敢于解开难题。教师要在开发学生智力、启迪思维、培养创新等方面发挥重要作用。让学生学会解开难题。

  4、考点要过关。在国家中考、高考制度没有彻底改革之前,“应试技巧”也是必须培养和掌握的。对知识点必须做到“点点过关”。

  老师们!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。让我们以本次质量分析会为契机,立足本职,团结协作,本着“调整状态,重心下移,抓住常规,静心实做”的精神,聚精会神抓管理,一心一意提质量,为了学校,我们看高看远;为了目标,我们咬定青松;为了尊严,我们顽强拼搏;为了明天,我们永不放弃;让我们共同努力,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,就一定能够打赢20__年教育教学质量攻坚战。

校长教学质量提升会发言稿篇2

  各位:

  近年来,立足xx,感触很多,眼看着xx由一所城乡结合部的乡村学校,瞬间如梦般华丽转身。惊叹之余,甚感责任重大。历史值得铭记,梦想更在远方。今天,县局召开立足课堂以研促教教育教学质量提升推进会,就是给我们提出要求,指明方向,明确目标。能在今天的大会上做表态发言,欣慰之余,更感到这是一种责任与担当。

  反思xx发展的历程,感觉学校尽管教育教学质量处于全县前列,但学校发展过程中仍存在一些问题,值得认真思考。一是思想观念和教学理念滞后,缺乏创新;二是课堂教学效率不高,“苦大效微”;三是学科发展极不均衡,语文、数学、政史等学科处于全县领先,但理化、英语等学科没有较大突破;四是尖子生群体培养缺乏措施,全县前300名人数较少;五是校本研修工作不够扎实,缺乏系统化,前瞻性,特色不鲜明。六是教师培训力度不够,校级层面培训策划少,安排少,对中青年教师专业发展缺少长远规划。

  针对以上问题,面对xx未来的发展,我们决心以这次大会为契机,提振精神,凝心聚力,找准发力点,直击问题,以点带面,扎实推进。计划从以下几个方面立足课堂,推进教研,以教研促教改,以教改提质量。

  一、抓管理,促规范

  1、健全班子管理机制。实行班子成员责任目标考核,要求班子成员包班包组,走进课堂,贴近师生,引领发展,强化过程督查,将包联班组成绩与班子考核挂钩,激发班子干事积极性。

  2、完善目标管理机制。一是完善以年级主任为核心的年级教学质量目标管理机制,激发年级主任做好质量管理顶层设计;二是完善以班主任为核心的班级质量目标管理机制,充分发挥班主任的示范引领作用;三是完善以备课组长为核心的学科目标管理机制,立足学科,提高学科集体智慧战斗力。

  3、形成家校共育机制。积极开展校园开放日、家长进课堂、家长评教师等活动,畅通家校沟通渠道,推进家长参与管理力度,达到共同育人目的。

  4、建立教师奖励激励机制。完善学校教学质量考评办法及教科研工作奖励激励办法,全面实施教育教学精准考核,实施教学质量量化考核,建立教师业务档案,连年动态监测教师业绩,充分调动教师工作积极性。

  二、抓常规,提质量

  xx学生入校生源质量处于偏下位置,为了整体提升,我们将继续坚持从常规教学入手,不跟风,不作秀,立足校情、学情,从小处着手,扎实落实教学各环节工作。

  1、优化备课资源。坚持抓实备课组集体备课,以年级备课组为核心,在研磨课的基础上,逐步建立统一的年级学科教学资源库,达到教学资源共享,提高工作实效,达到“减负提效”目标。

  2、抓实课堂改革。完善“30+10”课改模式,落实精讲多练,当堂落实,限时巩固,提高课堂实效。通过名师公开课、人人过关课展示等活动,引领课堂改革。

  3、抓好自习辅导。一是精细研究每个学生各科成绩结构,分层落实自习辅导任务;二是针对每个学生薄弱学科,定位重点辅导方向,全力做好分类推进工作。

  4、增强作业实效。一是把准教学重点难点,合理布置学生作业;二是充分掌握学情,分层布置作业;三是常态推进作业纪实与作业讲评,紧扣知识漏洞;四是力争做到面批面改,达到因材施教目标。

  三、抓重点,提效益

  1、着力尖子生培养。一是落实班级尖子生培养目标,实行尖子生培养学科导师制;二是加大学科竞赛力度,以竞赛促尖子生群体建设;三是树立尖子生典型,引领学生主动积极创优。

  2、强化薄弱学科建设。一是加强物理、英语学科教师培训力度,提升教师执教能力;二是加强薄弱学科备课组建设,强化学科研讨,增强教学效果;三是学校重点跟进,采取学科学法指导、抽考、竞赛等方式,激活学生薄弱学科学习兴趣,力求有所突破。

  3、抓实教学活动。一是坚持每学期开展学生优秀作业、优秀试卷等展评活动;二是开展以班级语文阅读课为平台的学生读书心得交流活动;三是开展教师优秀教案的评选及教师基本功大赛;四是常态化开展英语听力、朗诵读等活动,以活动促教学。

  4、做好毕业班复课备考工作。今年是陕西省实施中考改革的第一年,因此,毕业班在发扬以往好的做法的同时,重点将做好细研中考改革方案,调整复课目标,细研考纲,细研课标,把握方向,有的放矢,提前跟进复课备考工作;认真分析学情,扎实做好分类推进工作;全力做好“两个核心”队伍建设;实施中考目标管理,力争20xx年中考再创佳绩。

  四、抓教研,促提升

  为了进一步激活学校教科研工作活力,真正达到以研促教的实效,决心做好以下几个方面工作:

  1、探索务实的教科研工作新思路,实施教科研“431工程”。(4即每位教师每学期制定一份研修计划,上好一节公开课,参与一个校级课题,读好一本教学专著。3即落实好教研组活动,落实备课组活动,落实好教师培训交流;1即构建学校骨干教师体系。)重点通过备课组、教研组建设,校级小课题、省市级课题项目推动等方式,引领学校教科研水平有质提升。

  2、加大教师培训力度。学校要进一步拓宽教师培训渠道,充分运用大学区盟联、xx华南实验学校等交流平台,为教师交流发展畅通渠道。通过开展省市级教能、学科带头人进校园、安排骨干教师外出培训等活动,引领学校教科研发展,进而实现教师培训交流提升的目的。

  3、实施骨干教师培养计划。创造条件,鼓励中青年教师积极参加省、市、县教学能手、学科带头人的评选,力争每年推出1-2名省市级教学能手。

  做教育就要有梦想。有人说:“我们虽然不是教育家,但是,我们毕竟是在走向教育家”。办好一所学校,是我们每个人的责任与担当,在富平教育历史性发展的今天,我们更应有更高的站位,去高标准谋划学校的发展,高水平办好党和组织交给我们的学校,一起为富平教育腾飞做出应有的贡献。

校长教学质量提升会发言稿篇3

  同志们:

  今天召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想,统一步调,明确目标,强化措施,增添信心。听了大家的发言,我讲几方面要求:

  一是责任意识。教师的职责本身就是教书育人,职业决定我们要有奉献精神,而毕业班教师奉献的会更多,责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失,同时也关系到学生的成长命运,整个班级、整个学校的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争,我们要有时不我待的紧迫感,要有力争上游的目标追求,要有勇于超越的豪迈气概,每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。

  二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中,要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学,分科、分类召开学生动员会、座谈会,要让每个层次的学生学有目标、行有方向,都有进步与发展。对于特优生,要完成24个以上一高升学指标,对于各学科位次,

  三是辅差意识。要想提高整体教学质量,必须转变教学思想,在盯紧特优生不放的前提下,重点抓三个方面:一是要抓好总成绩可以,个别学科稍差的学生,这是工作的“重中之重”;二是要抓兴趣,这是提高成绩的前提;三是要抓基础,这是提高质量的关键;要总结三个方面的典型并进行交流,一是要总结差生进步的经验;二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验;三是教师之间相互协作的经验。因此,我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节,都要全力体现辅导中差生这一意识。全体教师都要明白:中差生群体中还有巨大的潜力可挖。

  四是合作意识。团结协作是现代教师必须具备的基本素质,是取得成绩的先决条件。复习备考,团结协作显得尤为重要。同课头教师之间要坦诚交流复习方法;相互学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;不能出现各自为阵,单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作,均衡发展,学校从时间分配,重视程度上都要体现均衡、团结、协作。

  针对毕业班教学,教师应做好以下几方面工作。一是在教育教学中既不要犯经验主义错误,又不要放任自流,要不断地学习,与时俱进。要精心准备,上精品课,认真筛选,选精品题,批改好每一本作业,辅导好每一位学生,要坐得下身,要静得下心,要耐得住寂寞,要形成不耻下问,互研互学的良好氛围。二是要准确安排进度,准确把握《标准》、认真吃透教材、研究中考说明,捕捉中招信息,把握中考动态,有效提高课堂效率,努力在课堂上渗透中考信息。三要加强学生心理素质教育,学生决胜中考,除智力因素外,还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中,心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试,也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战,建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作。四是狠抓课堂教学。要“把好三关”。把好三关:发挥教师自身作用,把好复习课的备课关;发挥教师主观能动作用,把好上课关;结合学生实际,重视方法研究,把好学生学法指导关。

  同志们,要看清形势,明白肩上担子的分量,特别是在以后的工作中,大家要感受到学校对我们九年级的期望,希望大家要增强工作紧迫感和危机意识,要铆足干劲,明确目标,逐步形成一个“心往一处想,劲往一处使”的积极向上的集体,“校荣我荣,校衰我耻”的思想意识要牢记在心。中招成绩将不仅影响到学生未来的发展,也将更大程度地影响到我们九年级教师的声誉,同时也关系到学校事业的发展。因此,我们九年级全体教师肩负着来自多方面的重任和压力,而只有统一思想才能为教学工作的顺利开展提供保证。我们全体教师都要有明确的目标意识和质量意识,要化压力为动力,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教育教学工作中来,尽责尽心,认真做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,做细做实各项工作,在平凡的工作中创造佳绩。最后,我衷心希望全体教师积极进取,精诚团结,心往一处想,劲往一处使,积极进取,踏实工作,力争使我校20xx年中招考试考出水平、考出真正的十中!

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